Projeto

Jogos propositores:

em busca de uma experiência coletiva no espaço escolar

O projeto que é parte da pesquisa de mestrado,  ocorre na escola municipal EMEF Osvaldo Quirino Simões, localizada na Zona Norte de São Paulo - SP, com uma turma de sexto ano do ensino fundamental II. E tem como objetivo trabalhar experiências coletivas dentro do espaço escolar, através da potencialidade de jogos propositores e criações de exercícios poéticos inspirados em proposições coletivas da professora-artista Lygia Clark. A metodologia "Flor da vida" criada por Marina Marcondes Machado, da qual teve como base a fenomenologia de Merleau-Ponty, serviu como base para compor as "Flores Coletivas" que guiam os diálogos tecidos juntamente com os estudantes, onde o corpo e o espaço compõem partes fundamentais das investigações do coletivo dentro desta unidade escolar.

Palavras chaves: experiência coletiva; jogos propositores; diálogos; espaço escolar.